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教育部《2016年教育信息化工作要点》提到，2016年基本实现全国中小学都拥有多媒体教学条件，普通教室全部配备多媒体教学设备的城镇和农村中小学比例分别达到80%和50%；此外，丰富数字教育资源，推进信息化教学应用，在各领域做好数字教育资源的开发和应用。
“互联网+”教育创新实践持续深入发展，引人注目的创客教育、同步课堂等等，都需要高性能的投影机在其中作为核心的“呈现”与“互动”终端，具有交互功能的反射式超短焦投影机，是综合实力最强的教育机型，为老师与学生创造优越的教学环境。
日立最新的液晶超短焦交互投影机系列，包括HCP-TX2700、HCP-TW2510、HCP-TX3000、HCP-TX3300、HCP-TW3010等五款机型，支持6点触控，实现多人同时操作，具有多屏幕交互功能，可打造更高端方案；强化的防尘系统具有持久稳定表现，专为中国地区使用环境打造。
日立液晶超短焦交互投影机系列，集合了日立深厚的技术积累、高品质表现、丰富应用功能，为教育用户带来最切合需求的使用体验。下面让我们来一览这一系列的亮点：
可支持交互笔和手指（需使用指尖触控设备选购件）共6个，满足多达6人同时进行交互操作的需要。课堂上充分满足多人互动需求。
自动校准比手动校准更加快速方便，仅需通过遥控器即可实现自动校准。而且无论采用的屏幕是16:10 规格还是4:3 规格，通过更改菜单设定，都可以实现校准，确保正常使用。
日立投影机研发人员深入中国大江南北，采集分析各种灰尘具体数据，开发出针对中国特点的尘盾防尘系统，采用静电褶皱无纺布和HAF（高通风量）两层过滤网，能够有效地保护机身光学系统，将灰尘、污垢和粉笔颗粒一一过滤，保证较长时间连续运行而无需清洁，从而降低维护时间及成本。
使用多投影机拼接成大画面时，仍然可以在多屏幕间绘图书写，至少可支持4屏幕显示交互（取决于windows规格）。
通过MHL（移动高清连接）线缆可轻松地将投影机作为智能手机、平板电脑的演示镜像，并兼容智能设备上的任何APP（仅适用于支持MHL功能的智能设备）。
将USB无线网络适配器（选购件）插在投影机两个A 型USB端口中的任何一个，并利用日立公司开发的专用软件，可以通过平板电脑或智能手机控制投影机，还可以无线传输平板电脑或智能手机图像。
普通投影机随着灯泡使用时间变长，画面亮度和画质会下降。而配备日立独创的图像优化功能，可根据灯泡的衰减情况进行图像自动调整， 以保持图像清晰，让经过长期使用后投影机的画面仍然看上去亮丽如新。
在教育领域，日立2016年推出众多新品，令投影产品线得到进一步丰富壮大。日立投影机产品经理表示：“日立非常重视中国市场，投影机销量连续多年在中国保持领先地位。我们凭借长期积累的技术实力，加强投影机研发，推出更多适合中国的产品。最新的液晶超短焦交互投影机系列，是我们根据用户需求所打造的完善机型，期待它能够为广大教育用户带来全新的使用感受。”
